为深耕高效课堂建设，夯实教学功底，助力教师专业化成长，余干县杨埠镇中心小学近期开展数学学科“同课异构”主题教研活动，以课堂实践与集中研讨相结合的形式，搭建教师互学共进的优质教研平台。

本次教研聚焦同一教学课题，授课教师立足新课标要求，紧扣数学核心素养，结合自身教学风格与学情特点，差异化设计教学方案。老师们分别通过生活情境导入、阶梯式问题引导、小组合作探究、实操体验等多元教学模式开展授课，课堂设计各有亮点、各具特色，充分展现了多样化的教学思路。课堂上，学生专注思考、积极互动，在探究与实践中感受数学魅力、锻炼逻辑思维。

课后，学校组织集中议课研讨活动。授课教师逐一复盘课堂设计与教学成效，听课教师围绕课堂细节交流心得、点评亮点、提出优化建议，在思维碰撞中凝聚教学智慧。此次教研活动有效拓宽了教师教学思路，为学校提质增效、深耕课堂教学筑牢了基础。（赵悦）