为深化“5·25”心理健康月教育成效，创新心理育人模式，打破课堂教学局限，依托本土特色乡村资源赋能学生身心健康发展，6月2日下午，余干县江埠初级中学组织七八年级学生代表，走进余干县奔富特色鸵鸟养殖基地，开展户外研学拓展活动，以沉浸式实践涵养学生阳光健康心态。

活动前期，学校精心策划、周密部署，细化活动流程与安全保障方案。出发前，学校集中开展出行安全教育、纪律规范教育，明确研学期间的行为准则与安全注意事项。同时，心理教师现场开展户外心理科普教学，传授情绪调节、户外放松等实用技巧，为本次研学活动筑牢安全与育人基础。随后，师生队伍统一乘车有序前往研学基地。

抵达基地后，在讲解员与带队老师的引导下，同学们有序参观鸵鸟养殖区域，系统了解鸵鸟养殖技术、日常管护模式。大家深入学习鸵鸟全身品类价值相关知识，详细了解基地助力乡村振兴、助推地方产业发展的建设成果，近距离感受家乡特色产业蓬勃发展的崭新面貌，进一步厚植乡土情怀与家乡归属感。

沉浸式互动体验环节氛围热烈。同学们有序参与鸵鸟喂食体验，近距离观察鸵鸟的生活习性与生长状态，从最初的拘谨紧张，逐渐变得从容大胆，在亲近自然、互动体验的过程中舒缓身心压力，培养耐心与爱心。大家认真记录研学知识点，积极交流感悟，在轻松愉悦的氛围中治愈心灵、收获成长。活动最后，全体师生合影留念，队伍整齐有序返程。

据悉，返校后学校将通过撰写研学心得、手绘主题作品、制作心理健康手抄报等形式，深化研学育人成效。此次研学活动将科普教育、乡土教育与心理健康教育深度融合，有效帮助学生释放心理压力、悦纳自我。下一步，江埠初中将持续践行实践育人理念，常态化开展特色研学活动，助力学生身心健康、向阳成长。（方秋炜）