为深化低年级数学生活化教学改革，打破传统课堂枯燥模式，打造趣味化、高效化优质课堂，近日，弋阳县第二小学围绕生活数学主题，开展《人民币的认识》《年历中的秘密》两节公开课，以生活化教学赋能课堂提质，让学生在趣味探索中感知数学魅力。

本次公开课立足低年级学生认知特点，以生活场景为载体、趣味互动为抓手，将抽象的数学知识具象化、生活化。《人民币的认识》课堂上，授课教师展示多国货币，通过对比观察快速导入课堂主题，带领学生认识人民币面值、图案、文字等细节，普及人民币法定货币属性。课堂依托小组互动、面额配对、分类整理等趣味活动，帮助学生掌握元、角、分等货币单位及换算基础常识，同步渗透爱护人民币的德育理念，夯实数学学习基础。

《年历中的秘密》课堂创意十足，教师以趣味探秘为主线，借助年历教具，引导学生自主观察、合作探究。学生通过对比不同年历，梳理大月、小月、特殊二月的天数规律，掌握拳头记忆法、月份口诀，初步了解平年、闰年的区别，理清年月日之间的内在关联。课堂摒弃死记硬背的教学模式，以问题为导向，充分锻炼学生的观察能力、归纳思维能力与自主探究能力。

公开课结束后，弋阳县第二小学教研组组织开展集中评课研讨活动。授课教师依次分享教学设计思路、教学重难点及课堂复盘反思，听课教师结合低年级教学实际各抒己见，围绕教具运用、课堂互动、学情适配、难点简化等重点问题深入交流探讨，互学互鉴、共促提升。

两节公开课立足学情、贴合课标，实现了知识性、趣味性与德育性的有机融合，为学校生活化数学教学提供了优质示范。下一步，弋阳县第二小学将持续深耕课堂教研，创新教学模式，深化素养教育，让趣味课堂落地生根，助力学生快乐学习、全面成长。（周菲）