为进一步呵护学生心理健康，培育学生团结协作、责任担当、沟通互助的良好品质，营造温暖积极的校园育人氛围，近日，余干县江埠乡米湾小学邀请县青少年健康成长辅导中心讲师团队入校，为四至六年级学生开展心理健康团体辅导送教活动。本次活动以趣味游戏为载体，寓教于乐，在轻松欢快的互动中疏导学生心理，助力青少年健康成长。

本次团辅活动精心设计多款互动游戏，摒弃枯燥说教，以沉浸式体验引导学生感悟成长。活动伊始，热身游戏“桃花朵朵开”快速调动学生积极性。学生围成圆圈随音乐跑动，听从口令迅速抱团，在牵手协作、灵活反应中打破隔阂。游戏不仅锻炼学生应变能力，也让孩子们学会包容接纳同伴，拉近彼此距离，增强集体归属感。

在“解开千千结”环节，学生分组拉手围成圆圈，打乱站位后形成交错的人结。大家沉着冷静、相互沟通，通过配合扭转、穿行，齐心协力解开复杂绳结。简单的游戏让学生明白，成长难免遇到困境，保持耐心、主动沟通、同心协作，便能攻克难题，同时深刻体会到团结的力量。

责任与信任主题游戏“保护皇帝”氛围感十足。小组内学生分工明确，防护队员构筑保护圈坚守防线，攻防之间井然有序。沉浸式角色体验，让守护的学生懂得责任担当，被守护的学生建立同伴信任，全体学生进一步树立规则意识，明白各司其职、彼此信任是团队协作的关键。

“青蛙跳”律动游戏聚焦专注力培养。学生跟随指令精准完成跳跃动作，全程精神饱满、动作整齐。游戏在趣味运动中锻炼学生听觉专注力、身体协调性，引导学生学会认真倾听、遵守规则，保持步调一致融入集体。压轴游戏“穿针引线”将活动氛围推向高潮，学生们牵手传递呼啦圈，依靠身体配合完成接力，考验团队默契与衔接能力，让学生懂得换位思考、互帮互助，明白协作方能行稳致远。

整场团体辅导活动节奏舒缓、内容丰富，兼具趣味性与教育性。孩子们在欢声笑语中释放心理压力、舒缓不良情绪，在互动实践中收获沟通技巧、培养包容意识、增强个人自信。多样化的游戏体验，切实帮助学生塑造积极乐观的健康心态。

据悉，米湾小学始终高度重视学生心理健康教育。下一步，该校将持续优化心理健康教育模式，不断创新育人形式、丰富活动载体，常态化开展心理辅导活动。学校将用心守护学生身心健康，深耕温情育人土壤，助力青少年向阳而生、逐光成长，全力为学生身心健康发展筑牢坚实屏障。（彭婷婷 齐鲜霞）