为进一步深化课堂教学改革，提升教师专业素养与教学能力，打造高效、优质的课堂教学模式，4月15日，余干县农业技术学校初中部公开课教研活动如期举行。初中部全体教师积极参与、踊跃听课评课，以研促教、以教促学，在交流研讨中碰撞教学智慧，在观摩学习中共促专业成长。

以戏歌为引，以脸谱为媒，音乐公开课是一场传统与现代的温柔对话。郑诗钰老师以《唱脸谱》为教学载体，将京剧艺术的韵味融入课堂，从脸谱的文化溯源，到戏歌的唱腔韵味，娓娓道来，让学生在旋律中触摸传统文化的肌理，在聆听中感受戏曲艺术的独特魅力，于美育课堂中，播撒文化传承的种子。

当加减消元法遇上二元一次方程组，数学公开课瞬间解锁了“化繁为简”的魔法！章子怡老师带着同学们一起拆解黑板上的例题，一步步推导、演算，把抽象的“消元”概念讲得清晰又易懂。从“二元变一元”的解题思路，到规范的解题步骤，同学们跟着章老师的节奏，在逻辑的碰撞中破解难题，在互动问答中感受数学的严谨与趣味。

七年级英语课堂聚焦Unit 4《Eat well!》主题，邹小琴老师以“Improve Your Eating Habits”为阅读文本，通过结构化板书、文本解读与任务驱动，引导学生梳理文章脉络、掌握阅读策略。课堂中，邹小琴老师以思维导图搭建阅读框架，帮助学生厘清文本逻辑，在精读、讨论中提升信息提取与理解能力，打造了一堂高效扎实的英语阅读示范课。

三门学科公开课结束后，各学科组迅速开展评课研讨活动。授课教师逐一阐述教学设计思路与课后反思，坦诚分享课堂中的亮点与不足。听课教师们结合自身教学经验，从教学目标达成、教学方法运用、学生主体地位体现等维度展开全面点评，既肯定了三位教师精心备课、创新教学的亮点，又提出了针对性的改进建议。大家畅所欲言、凝聚共识，在交流研讨中实现了经验共享、困惑共解、能力共提升。

此次三课同研的公开课活动，为初中部教师搭建了跨学科交流的平台，不仅展现了不同学科的教学特色与教师的专业素养，更推动了学校课堂教学改革的深入推进。在教研的道路上，余干县农业技术学校教师必将不断探索、笃定前行，携手并进，共同书写学校教育教学高质量发展的新篇章。（陶梦琳）