为夯实课堂教学、提升教师专业素养，3月24日，余干县杨埠镇中心小学开展校内教研活动。两节精彩示范课轮番亮相，语文与数学碰撞思维，传统与新知交融共生，为校园带来满满的教研活力。

第一节课是二年级语文《传统节日》，执教老师采用开火车读、拍手读等多种朗读形式，充分调动孩子们的积极性。孩子们精神饱满、声音响亮，在轻松有趣的诵读中认识春节、元宵、端午、中秋等传统佳节，在朗朗上口的节奏里感受中华优秀传统文化的魅力。整堂课寓教于乐，既夯实了识字、朗读基础，又让孩子们在快乐中了解传统习俗，厚植文化自信。

第二节是一年级数学《数的组成》，执教老师紧扣低年级学生特点，通过动手操作、互动游戏、直观演示，引导孩子们在数一数、摆一摆、说一说中理解数的组成。课堂氛围轻松愉悦，学生参与度高，真正做到让抽象的数学看得见、摸得着、学得会，充分体现了“以生为本”的教学理念。

课后，全体听课教师开展集体评课研讨活动。首先两位执教老师对本节课进行自评，接着大家围绕两节课的课堂设计、教学方法、学生活动、亮点与建议展开深入交流。老师们畅所欲言并结合教学实际提出了宝贵的改进思路。在思维碰撞中，大家互学互鉴、共同进步，教研氛围浓厚而真诚。

此次教研活动，为老师们搭建了相互学习、共同成长的平台。两节示范课扎实高效、各具特色，充分展现了学校教师扎实的教学功底。（赵悦）