为切实夯实道德与法治课堂育人实效，助力教师专业素养提升，精准解决学生品德养成与思想成长中的实际问题，近日，余干县第三小学精心组织开展道德与法治优质课展示暨教研研讨活动。本次活动由教师承担展示课教学，以一节生动高效的思政课为载体，为全校教师搭建了互学互鉴、共同成长的平台，更发挥了以点带面的示范引领作用。

活动开展前期，学校高度重视、周密部署，教研组严格对照上级政策要求，明确展示课流程、评课标准与教学目标，为活动顺利开展打牢基础。授课教师认真筹备，深入研读小学道德与法治课程标准，精准把握教材内涵与育人目标，结合小学生身心发展特点与生活实际，反复打磨教学设计，创新教学思路，为呈现一节有温度、有深度、有实效的思政课作好充分准备，营造出浓厚的教研备课氛围。

在课堂展示环节，授课教师凭借扎实的教学功底、灵动的教学智慧，打造出一节兼具思想性、趣味性与实效性的优质思政课。课堂上，摒弃枯燥的理论灌输，巧妙创设生活化情境，以学生日常学习、生活中的真实案例为切入点，通过互动分享交流、生活实践联结等多样化教学方法，将文明礼仪、责任担当、品德修养等核心内容，与校园生活、社会热点、学生日常行为规范紧密融合。原本抽象的道德理念变得具象可感，让学生们在轻松活跃的氛围中主动参与、积极思考、踊跃表达，在潜移默化中树立正确价值观，有针对性解决了人际交往、行为规范、思想认知等方面的实际问题，充分展现了思政课堂润物无声的育人魅力，也彰显了教师精湛的教学技艺与专业的育人素养。

课例展示结束后，教研研讨交流活动随即开展。学校党支部书记带头参与，全体听课教师、学科教研组长围绕展示课的教学目标达成、教学方法创新、课堂互动效果、育人价值体现等方面展开深入交流。大家畅所欲言，既充分肯定课堂中的亮点与创新之处，又结合教学实际提出针对性改进建议，在思维碰撞中分享教学心得、破解教研难题。授课教师逐一分享备课思路、教学感悟与课后反思，骨干教师结合自身教学实践，围绕“如何打造高效思政课堂、如何辐射带动综合学科教学质量提升”展开热烈探讨，进一步明晰了教学方向，更新了教育教学理念，有效推动了全校教师的专业成长。

此次道德与法治优质课展示活动，取得了实实在在的成效。一方面，精准锤炼了我校思政教师队伍的专业素养，为道德与法治学科积累了优质教学案例与资源，实现了教师群体的共同成长；另一方面，找准了学生思想成长的痛点与需求，让思政教育真正走进学生心里，助力学生养成良好品德、实现全面发展。更为重要的是，本次活动发挥了重要的示范引领作用，学校以此为契机，要求全体教师严格落实课程标准，坚守教学初心，认真对待每一节课、精心打磨每一个环节，全面规范综合学科教学秩序，推动各学科教学均衡优质发展。

今后，余干县第三小学将持续聚焦教育教学核心工作，常态化开展各学科优质课评比、教研研讨、骨干教师引领等活动，不断浓厚校本教研氛围，以研促教、以教提质，全力提升教师队伍专业素养，用心用情培育德智体美劳全面发展的新时代好少年。（童甜甜）