为深化教学改革，落实“双减”及减负提质要求，打造高效生本课堂，优化分层作业设计，近日，余干县第三小学组织全校语文、数学教师分学科开展专题研讨活动。

活动中，语数教师分学科聚焦核心主题，摒弃空洞理论，以教学实际问题为导向展开深度研讨。语文组围绕文本解读、课堂互动、读写结合及分层作业类型交流探讨；数学组紧扣课堂问题设计、思维培养与分层作业设置分享思路，教师们结合日常教学案例各抒己见，在思维碰撞中凝聚教学智慧，破解实践难题。

研讨会上，各教研组精准布置工作任务，明确要求与时间节点，确保教研成果落地。各年级备课组需集体打磨1节生本课堂示范课，教师需结合学情设计基础、提高、拓展三层作业案例，各备课组定期开展实践与反馈，优化教学方案。

交流环节中，教师们共享教学成果与经验，语文组分享情境化生本课堂、小组合作探究等实践方法及诗词积累、习作练笔分层作业案例；数学组分享生活化问题导入技巧及口算闯关与应用题分层设计实例，实现互学互鉴、共同提升。

此次专题教研，更新了教师教学理念，提升了专业素养，为后续教学注入新动力。该校表示，将持续以教研为桥梁，推动研讨成果落地课堂，让生本课堂绽放活力，让分层作业实现提质减负，助力学生全面成长。（吴苏佩）