在玉山教育这片热土上，玉山县瑾山小学教师张榴燕深耕小学语文教坛25载，从一名初出茅庐的青年教师，成长为江西省小学语文学科带头人、赣鄱名师培养对象。她始终以“学高为师，身正为范”为准则，把热爱与坚守融入三尺讲台，在教学、育人、教研的道路上步履不停，用匠心浇灌童心，用奉献诠释着人民教师的责任与担当，成为当地教育战线中一道亮眼的风景。

坚守师德本心，做学生成长的暖心人

25年来，她恪守教师职业行为规范，廉洁从教、为人师表，在多年师德与年度考核中屡获优秀，用高尚的道德修养为学生树立了良好榜样。她担任班主任24载，始终秉持与家长“心贴心”的育人理念，在班主任、家长、学生之间搭建起坚实的沟通桥梁。对待学生，她既有严师的要求，更有慈母的关爱，用责任心关注每一个孩子的成长，用爱心温暖每一颗童心，用创新的班级管理方法凝聚班级力量。在她的带领下，所带班级班风正、学风浓，多次获评校、县级优秀班级，所带中队还荣获“上饶市优秀少先队中队”称号。她本人也先后获评上饶市优秀教师、玉山县优秀班主任等荣誉，成为家长放心、学生喜爱、同事认可的好老师。

深耕教学一线，做课堂创新的探索人

从教25年，她从未离开教学一线，始终潜心钻研小学语文教学规律，坚持以生为本，不断探索教学方法创新，形成了独具特色的教学风格。她打破传统课堂的边界，将乡土资源融入语文教学，把田野、老街等生活场景转化为生动的语文探究课堂，让语文学习走出课本、贴近生活，有效破解了语文教学与生活脱节的难题，让原本枯燥的课堂变得鲜活有趣。同时，她注重“读写共生”的教学实践，通过主题深度阅读、循环日记、创意微写等丰富的活动，激发学生的语文学习兴趣，培养学生的语言表达、逻辑思维等核心素养。多年来，她所带班级的学业水平始终位居全县前列，凭借扎实的教学功底和务实的教学作风，成为县域小学语文教学的中坚力量。在课程改革的浪潮中，她积极落实新课标理念，主动承担各类教学任务，疫情防控期间曾承担省级线上课程教学工作，还多次参与县域小学语文毕业考试、素养大赛命题等工作，用实际行动推动区域语文教学质量提升。

坚持教研相长，做教育研究的践行人

作为省级小学语文骨干教师、学科带头人，她深知教学与研究相辅相成，始终坚持教研并重，把教学中的问题转化为研究课题，让教研成果真正服务于教学实践。她主持和参与了多项省、市级教育课题研究，将多年教学经验融入课题探索，形成的研究成果为小学语文教学改革提供了宝贵的实践参考。同时，她笔耕不辍，善于总结教学中的思考与感悟，多篇教学论文在省级及以上专业刊物发表，编写的乡土特色校本教材也在评比中收获佳绩。为了跟上教育发展的步伐，她始终保持终身学习的态度，积极参加各类培训、线上学习和教研交流活动，不断更新教育理念，提升专业素养，以过硬的业务能力成为教育科研路上的坚定践行者。

发挥示范引领作用，做薪火相传的引路人

她常说“独行快，众行远”，在自身专业成长的同时，从未忘记助力身边青年教师的成长。她毫无保留地将自己的教学经验、教研方法分享给青年教师，从备课、磨课到课题研究，悉心指导、耐心点拨。在她的帮助下，多名青年教师快速成长，在各类教学竞赛和教研活动中崭露头角，成为学校乃至区域教学的新生力量。在学生培养上，她注重因材施教，鼓励学生发挥特长、大胆表达，悉心辅导学生参加各类学科竞赛和文体活动，指导的学生多次在省、县级比赛中获奖，用鼓励与陪伴为学生的成长插上翅膀。此外，她积极投身区域教育均衡发展工作，多次参与送教下乡、示范课展示、专题讲座等活动，走遍玉山县多所乡村学校，还受邀到周边县区开展教学交流，将优质的教学资源和先进的教育理念辐射到更多地方，先后执教示范课、开展专题讲座数十场，深受一线教师的欢迎。

 25载春秋更迭，25载初心如磐。从踏上讲台的那一刻起，张榴燕就把“认认真真工作，踏踏实实做人”作为自己的座右铭，把教育当作毕生追求。如今，作为江西省第二批赣鄱名师培养对象，她依然在教育的道路上步履不停，以更饱满的热情、更务实的行动，继续深耕杏坛、育梦前行。在三尺讲台上，她用热爱与坚守，书写着一名普通教育工作者的教育情怀，为县域教育事业的发展默默贡献着自己的光和热。（张珍珠）