1月20日，余干县东源学校第三次教学常规检查如期开展。学校党支部书记、校长携教学副校长深入一线，带领语文、数学、综合、德育各科组长及安全专项负责人，走进课堂与案头，通过细致翻阅、温暖交流，检视日常教学的深耕痕迹。雪落无声，步履有情，每一次俯身查阅，都是对教育初心的虔诚守护；每一句交流建议，皆化为冬日里温暖的育人星光。

备课作为教学工作的起点，成为本次检查的重点。全体教师展现出严谨的治学态度，教案撰写规范条理，教学目标定位精准，教学流程设计环环相扣，教师们结合教学实践梳理亮点不足、提炼实用教学方法，彰显出主动反思的专业成长意识。

课堂教学是提质核心，学校倡导“以课促研、以研促教”，搭建教师交流桥梁。本学期教师主动参与跨学科、跨年级听课研讨，聚焦教学目标落地、课堂互动设计和学生主体地位发挥，在互学互鉴中拓宽思路，形成抱团成长的良好生态。

作业设计与批改是教学效果的重要检验，检查重点关注作业的针对性、层次性与创新性，筑牢“减负不减质”底线。教师们做到及时批改、规范标注，用激励性语言给予正向反馈，让作业成为连接教与学的有效纽带。

此次检查既是全面梳理，也是交流反思的契机。学校明确了常规管理重点方向，强化了教师规范教学意识。校领导表示，未来将持续深化教学常规精细化管理，探索贴合学校实际的管理模式，推动教育教学质量稳步提升。（林娜）