为落实以研促教理念，深耕英语阅读教学，提升课堂教学实效，12月16日，余干县社庚初级中学初中英语校级公开课落幕。本次公开课聚焦文本解读与思维训练核心目标，以what和how引导的感叹句区别为授课重点，践行以生为本理念，搭建高效互动课堂，为全校英语教师搭建了共研共进的专业交流平台。

授课环节中，授课教师教学思路清晰，发音标准规范，教学环节扎实有效。课堂上，教师教态自然大方，亲和力与感染力兼具，以饱满的激情带动教学节奏，严格遵循优质课堂标准设计教学活动，通过学练结合的方式充分调动学生参与积极性。整堂课师生互动紧密，学生主动思考、积极应答，语言知识传授与思维能力培养同步推进，取得了良好的教学效果。

公开课结束后，全体英语教师随即开展评课研讨活动，围绕教师分享、集体点评、领导总结提升三个环节有序推进。授课教师首先梳理了教学设计思路，详细阐述各教学环节的设计意图与实施成效，并客观反思了课堂教学中的不足。随后，参与教师展开集中点评，对授课教师的课堂驾驭能力与创新教学方法给予高度认可，从导课设计、授课流程、练习安排、作业布置等多个维度深入探讨，提出优化建议。

总结环节中，相关负责人指出，本次公开课不仅注重语言知识的精准传授，更聚焦学生综合语言运用能力的培养，将情感教育自然融入教学全过程，实现了趣味性与实效性的有机统一，为全校英语语法教学提供了优质范例。活动最后，学校希望全体教师以此次公开课为契机，持续探索创新教学方法，不断提升课堂教学质量，在专业成长的道路上稳步前行。（刘浴兴）