为精准研判教学成效，优化后续教学策略，近日，余干县江埠初中语文组召开期中考试质量分析会，全体语文教师参会，聚焦学情数据，共商提升良策。

会议以“数据赋能教学”为切入点，会议通报考试整体情况。数据显示，各班级语文成绩存在发展差异，部分班级低分群体占比偏高，成为制约整体教学质量提升的关键因素。与会教师结合教学实例，围绕“如何破解薄弱环节”展开深度研讨。

研讨环节中，教师们各抒己见、凝聚共识。相关领导提出，后进生转化需兼顾“时间投入与情感关怀”，要通过个性化辅导激发学习动力；郑老师强调“信心培育是教学关键”，需多维度搭建展示平台，让学生在成功体验中建立学习自信。现场交流碰撞出诸多务实教学思路。

会议明确了后续教学提升方向，将以“夯实基础、培优辅差”为核心，推动教学策略精准落地。全体教师表示，将以此次分析会为契机，把研讨成果转化为具体教学行动，立足学情优化教学设计，用精细化教学陪伴学生成长。

此次质量分析会为语文教学工作锚定了改进方向，彰显了该校教师深耕教学、共育成长的责任担当，为后续教学质量提升奠定坚实基础。（江美芬）