11月20日，上饶市广信区第五小学教研团队赴郑坊中心小学开展教学结对交流活动，通过“查、听、问、研”四维联动，为提升农村学校教育教学质量注入新动能。

活动中，教研团队首先聚焦教学常规管理，系统检查郑坊小学教师备课材料与作业批改情况，重点关注备课目标设计的科学性、作业反馈的及时性，全面掌握学校日常教学管理的落实成效。随后，教研团队与郑坊小学组成联合督导组，深入课堂一线巡查，通过“后门听课”“现场研讨”等方式，细致观察课堂组织、师生互动及教学设施保障情况，为后续精准指导收集一手资料。

五小教研团队还分学科深入各年级课堂随堂听课，课后与授课教师面对面交流，从教学设计优化、课堂互动提升、学生参与度激发等方面提出具体改进建议。为精准对接需求，团队还组织教师填写问卷调查，围绕教学资源共享、专业发展瓶颈等问题收集意见，为后续帮扶提供数据支撑。

在交流座谈会上，两校围绕教育教学痛点难点展开深入研讨。郑坊小学书记表示，联盟结对是促进城乡教育均衡的重要纽带；校长剖析了学校在师资结构、教学方法上的不足；五小校长分享了“分层备课”“教研闭环管理”等经验，并提出共建教研资源库、互派教师跟岗等帮扶计划。区教研室老师总结时表示，要以此次活动为起点，建立“定期互访、资源共享、问题共研”的长效机制，推动结对帮扶走深走实。

此次活动通过多环节联动，既为郑坊小学送去了可复制的教学管理经验，也搭建了校际优势互补的交流平台，为广信区深化教育联盟建设、促进城乡教育优质均衡发展提供了实践样本。（姜绍洋）