为深入落实《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，优化户外自主游戏教学支持策略，11月21日，广丰区叔夜幼儿园举办联片教研活动，区域内各幼儿园园长、科研主任及教研组长齐聚一堂，通过“现场观摩+专题研讨”模式，共话户外游戏教育实践新路径。

活动以幼儿户外活动观摩拉开序幕。参会人员首先驻足操场，观看幼儿跑操与特色操展示，近距离观察幼儿在运动中的肢体协调性、规则意识及集体参与度，深入了解园所户外体育活动的组织逻辑与教育目标。随后，在户外游戏区，教师们聚焦幼儿游戏行为、同伴互动模式及材料投放策略，结合《评估指南》中“游戏活动支持”“环境创设”等核心指标，详细记录典型教育场景与实践困惑，为后续研讨积累鲜活案例素材。

在专题研讨环节，叔夜幼儿园报告厅内气氛热烈。园长致欢迎词后，中一班教师代表以图文、短视频相结合的形式，分享了户外自主游戏实践案例，从低结构材料的创新投放、幼儿游戏行为的观察解读、教师适时介入的支持策略等维度，提炼出“观察—解读—支持—反思”的闭环教育经验。围绕“跑操与早操的趣味性优化”“游戏材料的层次性投放”“幼儿深度学习的引导路径”等议题，参会人员展开头脑风暴，碰撞出“自然材料本土化利用”“游戏规则幼儿自主制定”等实用策略，形成多项可复制、可推广的实践成果。

城西幼儿园科研主任对活动成效给予高度评价，认为此次教研搭建了“问题共研、经验共享”的优质平台。区科研室卢老师结合《评估指南》指标进行专业引领，系统梳理叔夜幼儿园户外游戏场的“三区五域”设置理念、案例分享中的教育智慧及研讨成果，进一步深化了参会人员对“以游戏为基本活动”教育理念的认知。

此次联片教研活动通过沉浸式观摩与深度研讨，有效提升了教师对户外自主游戏的专业支持能力，为广丰区学前教育质量的内涵式发展注入新动能。下一步，该区将持续以联片教研为抓手，推动优质教育资源辐射共享，助力幼儿园保育教育质量迈上新台阶。（李优慧）