为落实“双减”政策，深化课堂教学改革，提升教师专业素养，11月13日，余干县古埠镇中心小学现场语文作业设计大赛在学校三楼报告厅举行。本次大赛以“减负、提质、增效”为核心，搭建教师专业成长平台，展现教育教学创新实践成果。

大赛采用“三同一现场”模式保障公平性：校领导现场抽取题目，全体参赛教师基于同一教材、同一课题、同一课时进行作业设计，重点考察教师教材解读能力、临场应变水平及作业设计创新力。

比赛现场氛围紧张有序，参赛教师凝神构思、伏案疾书，在空白设计纸上精心规划。作品紧扣课程标准，立足学生学情，构建“基础+拓展+探究”的多元化作业体系，既注重知识巩固，又强化思维训练与实践能力培养。每份设计均附带详实“设计意图”，清晰阐释作业目标、设计理念及预期效果，体现“知其然更知其所以然”的专业追求。

据学校负责人介绍，此次大赛不仅是一场竞技比拼，更是推动教育教学高质量发展的实践探索。通过以赛促研、以赛促教，引导教师聚焦作业设计优化，将“减负提质”要求融入教学环节，助力学生核心素养落地。

大赛虽已落幕，但教学改革永不停步。余干县古埠镇中心小学全体教师将以此次赛事为契机，持续深耕作业设计创新，以匠心赋能课堂，为学生提供更优质、更具活力的教育服务，为区域教育高质量发展贡献力量。（陆小锋 史小瑶）