11月5日，余干县教学研究中心组织的初中语文送教下乡活动走进白马桥初级中学。县教学研究中心主任谢师越现场指导，三位优秀教师带来特色语文课，为城郊片初中语文教师搭建了教学交流平台。

白马桥初中潘老师执教八年级《春望》时，创新采用“战乱记忆档案馆”教学形式，引导学生以“历史研究员”身份解读诗歌。通过情景再现、小组共读及历史背景沉浸式体验，打破传统逐句解析模式，帮助学生深入体会杜甫的家国情怀与战乱忧思。

余干三中刘老师在九年级《孤独之旅》课堂上，以“绘制杜小康心理成长地图”为主线设计三个梯度任务。通过关键句品析、心理变化梳理等方法，引导学生理解“孤独与成长”的深层关联，沉稳从容的教态营造出思辨性课堂氛围。

余干六中谭老师讲授七年级《回忆我的母亲》时，通过“圈词▪理事件”“涵咏▪析品格”“感怀▪悟深情”三阶任务设计，以互动式教学调动学生积极性，帮助学生感悟朱德母亲的平凡伟大，深化对亲情的理解与表达。

课后研讨环节中，听课教师点评指出，三堂课分别从创新设计、沉稳引导、情感调动维度展现了语文教学的多元路径，为乡村课堂注入新活力。

活动强调，教研活动要聚焦教师互学互鉴，通过课堂实践交流、教学经验分享，共同提升县域教学质量。学校要求参会教师以此次活动为契机，将优质教学方法转化为日常教学实践。

此次送教下乡活动通过课堂示范与教研研讨相结合的方式，实现优质教育资源跨区域流动。作为余干县推进义务教育均衡发展的重要举措，活动搭建了城乡教育交流桥梁，为乡村教育质量提升提供了实践样本。（熊小明）