金秋送爽，万象更新。近日，余干县江埠乡中心小学迎来新教师入职，并精心组织开展了新教师培训活动，旨在帮助新教师快速融入、夯实教学基本功、涵养高尚师德，为学校发展注入强劲动力。

10月21日，培训正式启动。活动聚焦课堂实践与理念提升，安排了精彩的示范课环节。

语文课：聚焦高效阅读与情感渗透。陈鑫怡老师以“阅读争霸赛”创设情境，围绕“把握文意，选点突破”原则，巧妙利用文本资源，引导学生完成“学习速读—运用速读—速读精思”三大任务。课堂层层递进，从技巧掌握到概括事件，再到深析场景（如走搭石、摆搭石）及领悟借物喻人手法。个性化朗读采用“学生点评+教师引导”模式，有效提升学生朗读水平与情感体验。最后升华价值观，并布置了延伸性强的实践作业。

数学课：紧扣概念本质与思维培养。柳飘老师以“乘积是1的两个数互为倒数”为核心突破口，系统梳理了各类数的倒数求法，明确了“1的倒数是1”“0没有倒数”等关键结论。通过清晰的板书和生动的多媒体演示，引导学生深入理解倒数本质，并注重课堂互动，有效提升了学生的逻辑思维和知识迁移应用能力。

英语课：创设情境激发兴趣与应用。阮平老师围绕英语课文情境和“才艺展示”主题展开教学，教授相关词汇及核心句型，确立了三维目标。教学过程分为五个环节，采用趣味教学方法，注重学习评价，为学生营造了轻松愉快的英语学习氛围，有效激发了学习兴趣和应用能力。

培训总结环节，学校书记对新教师未来的工作提出明确要求与期望：始终以教学质量为核心，通过扎实举措推动教学成绩提升；持续学习，提高专业素养；注重教学设计创新，打造高效课堂；重点关注学生学习习惯与能力培养，如科学做题、规范书写习惯，并通过帮扶学困生、激发兴趣、优化作业等手段，实现减负提质的目标。（涂丽敏）