“铃声响，进课堂，书本文具摆桌上；身坐正，手放平，眼睛跟着老师行……”10月20日，余干县第二小学操场上响起稚嫩而整齐的童声，该校一年级新生以班级为单位，依次进行课堂常规展示活动，用规范的行为习惯诠释“扣好人生第一粒扣子”的深刻内涵。

以“小细节”培养“大习惯”。展示活动涵盖课前准备、课堂礼仪、读写姿势、互动问答、课间整理等8项核心内容。孩子们在班主任和“小老师”的带领下，从听到铃声迅速静息、双手捧书朗读时的专注眼神，到握笔写字时“一拳一尺一寸”的标准姿势，再到举手发言时“右手弯曲、掌心向前”的规范动作，每一个细节都展现出入学一个多月的蜕变。

以“仪式感”激发“内驱力”。活动设置“班级风采牌”展示环节，各班通过创意口号、特色手势等形式彰显集体风貌。“一班一班，非同一般，勤学善思，快乐成长！”一（5）班学生举起自制的向日葵手牌齐声呐喊，稚嫩的声音中透着自信。活动现场还为表现突出的班级颁发“常规养成示范班”流动红旗，通过正向激励强化集体荣誉感。

以“家校社”共筑“成长链”。该校自开学起实施“常规养成21天计划”，通过“家校联系本每日打卡”“家长助教进课堂”“社区观察员暗访”三方联动机制，形成教育合力。活动当天，120余名家长代表受邀担任“大众评委”，用手机记录孩子的展示瞬间并上传至班级群，引发家长圈热烈讨论。

此次展示活动是余干二小“养成教育三年行动计划”的重要组成部分。近年来，该校围绕“立德树人”根本任务，将课堂常规教育与传统文化、劳动教育相结合，通过“每日微训练、每周小评比、每月大展示”的常态化机制，让好习惯真正内化为学生的自觉行动，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢根基。（朱芳苹）