为全面掌握开学初课堂实况，精准把脉教情学情，推动教学质量提升，近日，铅山县永平镇中心小学启动了“推门听课”活动。学校聚焦课堂实效，强化教研驱动，着力助推青年教师夯实根基、拓展能力、快速成长，为学校持续发展注入新生力量。

本次活动延续学校坚持多年的优良传统，不预设、不通知，在校长的带领下，教研处组织各教研组长随机进入课堂，真实捕捉教师常态下的教学面貌。检查重点聚焦三大方面：一是细致查看教师的教学准备情况，包括教案设计、课件制作及教具运用；二是重点关注课堂教学“三级路径”的落实成效，观察教师是否将课程标准的理念有效转化为清晰的教学目标、有序的教学环节和扎实的学生训练；三是真切关注课堂生态与学生学习状态，从学生的倾听、互动、反馈中评估教学目标的达成度。

课堂上，教师们精神饱满，教学环节准确适当；同学们目光炯炯，思维活跃，积极参与。听课组成员凝神关注，详细记录，既捕捉闪光点，也诊断共性问题和提升空间。课后，他们及时与授课教师面对面交流研讨，既肯定优点，也中肯地指出不足，并提出切实可行的改进建议，实现了“听、评、研、促”一体化推进。

“推门听课千帆竞，步履铿锵再启程”。铅山县永平镇中心小学将以“推门听课”为钥，持续解锁课堂潜能，激励教师以每一课为砥石，磨砺教学锋芒。（李丽清）