为全面落实学前教育高质量发展要求，深化园本课程建设，提升教师教学创新能力，6月11日-12日，广丰区幼儿园开展园本课程“问题化教学”展示评比活动。本次活动以“问题驱动、幼儿为本”为核心理念，通过创新教学实践，探索园本课程实施新路径。

活动打破传统教学模式，聚焦幼儿真实问题，通过教师科学引导，将儿童的好奇心转化为探究动力。教师通过谈话记录、问题墙创设、游戏观察等方式，深度捕捉幼儿在班本课程实施过程与游戏中的疑惑，特别关注幼儿提问的原创性、教师回应的适切性及探究过程的深度学习。教师们通过“问题链”追问、资源支持、小组协作等策略，有效推动幼儿从单一问题延伸出系列探究，形成螺旋上升。

本次展示评比活动标志着广丰区幼儿园班本课程建设向“幼儿主体”迈出坚实一步。该园园长表示，幼儿的每一个“为什么”都是打开世界的钥匙。活动不仅展现了师幼共同生长的教育图景，更为学前教育高质量发展提供了鲜活样本。未来，广丰区幼儿园将继续深耕幼儿问题化教学，让课程真正成为支持儿童成长的生命之舟。（平娉）