婺源县紫阳第三小学五（1）班 江炫梦 指导老师：胡顺英

寒假的一天，我在做数学作业时，看见了一道思维题，题目是这样的：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们全部都要渡过河，至少要使用这只小船多少次？一个来回算，我一看，简单，直接拿起笔就写上37-5-5-5-5-5-5-5=2，数了一下，有7个5，那就是要使用这只小船至少8次。

写完了，我很得意，拿给妈妈看，妈妈一看，皱起了眉头说：“小船是不是需要一个同学撑船呀，那么每次是不是只能乘4个人？”我一听，恍然大悟，马上对妈妈说：“撑船的同学要减掉，那37-1=36（人），这样剩下的就是36-4-4-4-4-4-4-4-4-4=0，后到对岸当船夫的同学也上岸，我数一下，有9个4 ，那所以至少要走9次。”妈妈说：“对了！”

生活创造了数学，数学离不开生活。数学无处不在，它不止是计算和测量，更是一种逻辑和思考的方式。