婺源县镇头中学 潘言宇

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。班级管理工作繁忙琐碎，没有最好的方法，只有适合的方法，适合自己的带班风格，适合学生的个性发展，适合家长的沟通方式，会让我们的班主任工作永远充满活力。作为一名班主任，我有幸见证，许多学生从青涩少年成长为自信独立的青年。在这个过程中，我深刻体会到班主任的责任和使命，要维护他们的自信心，呵护他们的白尊心，重新树立他们的理想信念，充分挖掘他们身上的闪光点，运用欣赏、鼓励、肯定、发展的眼光去看待评价学生。

一、师生方面

学生不是一张白纸，而是一粒种子，充满着各种可能与奇迹，教育不是对白纸的改造，而是去发现种子里孕育的精彩。作为班主任，我认为最重要的是了解每一位学生，并建立良好的师生关系。只有建立真诚的信任与尊重，才能够更好地帮助学生成长。我尽可能与每个学生进行沟通，倾听他们的困惑和需求，并给予指导和支持。在我看来，班主任不仅是一个教育者，更是一个朋友和知心人。暑期，有些学生通过微信或通话的方式向我述说上高中的喜悦或焦虑，只有打开心扉，才能真正了解学生的内心，帮助他们解决问题和面对挑战。不同的种子，有不同的花期，迟开早开的花朵，同样美丽。

二、学习方面

长路漫漫，梦想从未超载；坎坷难免，信心从未动摇；艰辛迷惘，关怀从未缺席。学习是成长最快的一种方式，向他人学习更是成长最捷径、最直接的方式。我关注学生的学习情况，并提供个性化的辅导和建议。在课堂上，我积极引导学生思考问题、表达观点，并通过主题班会课组织小组讨论和研讨会,培养他们的分析和解决问题的能力。每个学生都有自己的优势和劣势，我们要做的就是发现他们的潜力，并帮助他们树立信心，克服困难，朝着梦想不断前进。

三、纪律方面

孔子日：“其身正，不令行，其身不正，虽令不从。因此，我要求学生做到事无巨细，所以我每天坚持晨读提前到班，站在教室门前，无形中，学生会以老师为榜样。今日毕，对于学习任务我总是今天完成不推到明天。每天上、下午的自习课“精准施策”，这样学生看在眼里记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。

四、全面发展

每一个学生都是不可再造的奇迹，是不可复制的绝版，无二的存在。世界上没有谁甘心落于人后，每个学生都有自己独特的光芒。作为班主任，我认为教育关注的不仅是学生的学业成绩，更应该是个人品质和综合素养的培养。因此，我鼓励学生积极竞选班干部和参加各种社会实践活动，培养他们的服务意识和社会责任感。我相信，只有全面发展，才能够真正成为对社会有用的人才，再渺小的星也能发光发热，再微弱的光也能汇聚璀璨星河！

总之，作为一名班主任，并不是一件轻松的工作。然而，我始终坚信，只要我们用心去关心每个学生、耐心去引导他们，我们就能够在他们的成长中看到希望和喜悦。我的班主任经验告诉我，教育是一份奉献和付出的工作，更是一份快乐和幸福的事业。我将继续努力，以熹微灯火，点燃滚烫星河！