4月8日上午，余干县洪家嘴中心小学的校园内洋溢着浓厚的教研氛围，一场聚焦低年级识字教学的语文教研活动在此举行。活动旨在深化低年级识字教学研究，探寻低段识字教学新路径，推动低段语文识字教学提质增效。

活动以一年级备课组的《动物儿歌》为课例。活动伊始，备课组就教材、学情、教学目标与重难点、教法、学法及教学过程等方面进行了全面且深入的课前说课。课堂上，教师以“动物王国达人秀”这一童话情境为主线，巧妙串联起“影子游戏”“生字大闯关”“儿歌对对碰”三大趣味活动，并通过学习任务单的形式，引导学生在轻松愉快的游戏任务中，顺利掌握“蜻、蜓、蚂、蚁”等带虫字旁的生字。随后，教师借助“欣赏动物王国达人赛”的情境，抛出“达人赛邀请函”这一学习任务，引导学生运用所学句式创编儿歌，有效培养了学生的听说读写能力。

听课过程中，校领导与老师们认真记录授课教师的教学环节与精彩瞬间，同时密切关注学生们的课堂反应，不放过任何一个细节。评课环节将活动推向高潮，成为思想碰撞的“盛宴”。教师代表和校领导高度认可此堂课，同时也诚恳地提出建议。本次课例研讨通过以听促教、以评促学的方式，为教师专业成长提供了有力支持。

此次一年级课例研讨活动，不仅为青年教师搭建了成长平台，也为语文组全体教师构建了智慧融通的桥梁。未来，余干县洪家嘴中心小学将持续深耕教研，助力教师专业素养在教研沃土中茁壮成长。（邹艳珍）