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“双减”之下:作业少了,快乐多了

2021-10-22 09:01:20  |  来 源:上饶日报  点击:
 

  张盈颖  蒋学华 文/图

  国家“双减”政策要求,要全面压减作业总量和时长,减轻义务教育阶段学生的过重作业负担。新学期已经开启一段时间,中小学生们的作业负担减轻了吗?学校在教学上、作业安排上有哪些新的尝试?

  加强课堂管理,减负落到实处

  10月18日下午5点整,在上饶市第一小学门口,一年级的学生排队走出校门,家长们像往常一样在门外接送区翘首以盼。似乎一切都没有改变,似乎又变了许多。在校门口值班的副校长龚江琳说:“孩子们回家后,没有作业可做,家长和孩子都轻松。”

  龚江琳告诉记者,为切实抓好“双减”工作,上饶市第一小学在开学初的教工会上进行了“双减”政策的学习,签订了“严禁私订教辅”的责任书,对各班教辅材料征订使用情况进行自查,并开展了私订教辅专项检查,避免出现“校内减负、校外增负”的现象。秋季开学后,学校第二周开启课后服务模式:每周5天。课后托管既有学业托管,帮助指导学生完成作业,做到作业不出校门;又积极引导学生参加各类社团,帮助学生培养兴趣、发挥特长、开阔视野、增强实践,不断提高课后服务水平。

  该校课后托管的开展,获得家长和学生的点赞。学生家长陈伟红说:“孩子没有书面作业了,可以有更多的时间进行课外阅读。”四年级的学生汪雨菲说:“我在学校的课后托管课就能完成作业了,回家便有时间跳绳、踢球、跑步,太开心了。”“作业减负后,学子们在阅读中开阔了视野,在家务劳动中培养动手能力,在美育欣赏中提升审美能力,在体育活动中健全人格。接下来,学校将以‘双减’为契机,做好家长的引导工作,避免形成‘课内减负、课外增负’问题,为孩子全面发展、健康成长创造良好的学习环境。”龚江琳说。 

  广信区第九小学的郑凯雯老师是音乐老师,10月20日上午,她执教的《母鸡母鸡叫咯咯》一课中,利用了农场小动物这一场景来吸引孩子们,孩子们聆听并区分了哪段音乐是母鸡的下蛋叫咯咯声,激发学生参与度,孩子们还自己创编动作为歌曲进行律动表演,课堂上一片欢声笑语。

  “为切实落实好双减工作,把双减细则落到实处,广信区第九小学从教师常态课出发,回归课堂的本真状态,把双减要求落实到课堂的重要环节。在学校的安排组织下,开展常态课听课教学活动。”广信区第九小学校长洪鹃说,双减工作落实的关键在于不断向课堂40分钟要效率。充分备课是上好课的前提,老师们要在课前深入研究教材,切实提高课堂教学的有效性。“‘推门听课’将成为学校常规工作之一,以切实了解教师的课堂教学情况,及时把握教师的日常教学动态,促使教师在常态课教学上下功夫,确保课堂质量,为‘双减’工作打下坚实的基础。”

  放学后,孩子们在干啥?

  记者在上学和放学时段走访上饶市多所中小学发现,新学期学生们的作业量明显少了。原本写不完的作业能写完了,原本作业就不多的则更少了,休息和玩耍的时间变多了。

  广信区第一小学六年级学生吴佳丽告诉记者,“以前作业写到晚上八九点,现在一放学半个小时到一个小时就写完了。校外培训少了,玩游戏的时间多了,在家里玩,出去玩,跟同学玩,能增进友谊,陶冶情操。”上饶市逸夫小学三年级学生王花妃说,“休息的时间比以前长了,以前老师布置的作业很多,有时候做到晚上十点钟,都做不完,睡不了几个小时,早上还要起来继续完成作业。”广信区第二小学的学生家长温茶香说,“孩子作业明显少了,孩子轻松了,我自己不用辅导孩子作业,也轻松了。”对于作业负担的减轻,学生们不约而同地表露出了喜悦,“在家里可以和父母一起玩耍,或是做一些运动锻炼身体,或是读读书,感觉很轻松。”

  城里的孩子在“双减”下,快乐了许多,而农村的孩子又是什么样的?10月18日下午5时整,记者在广信区煌固镇的丁宅小学,看到有的孩子在教室里做作业,老师在一旁指导,操场上有的孩子在打篮球,有的在打乒乓球。该校校长黄周松告诉记者,以往这个时候已经放学了,孩子们都回家做作业了,自从国家出台双减政策后,学校严格落实,延长半个小时放学,便于老师指导学生把作业做完,或是组织孩子进行体育锻炼。“‘双减’政策出台后,我轻松了不少。之前干完农活,还要辅导孩子的作业,忙完就快晚上10点了。现在孩子的作业在学校就能写完,还有老师给辅导,效率都提高了!放学后还能带孩子到村里的公园玩一会。”该校四年级学生的家长徐雪晶说。该校五年级学生的家长温金娣也高兴地说:“现在我在村里的服装厂下班后,可以接孩子了,不用再让老人帮忙。而且我觉得孩子可开心了,放学后玩的时间变多了。以前得等到我下班后孩子才能写作业,不会的题得上网搜答案给她讲一下,看着她遇到难题自己跟着干着急,还动不动闹矛盾,现在这些问题都没有了。”  

  我市多举措推动“双减”工作

  据了解,市委、市政府高度重视“双减”工作,成立了18家单位主要领导为成员的工作领导小组,并明确各部门工作职责;在市教育局设立双减办,从市市管局、市公安局、市民政局等成员单位抽调专人集中办公,其他成员单位指定专人负责,形成部门合力。我市13个部门印发了《上饶市规范校外培训机构发展联席会议制度》,强化部门联动,联合开展专项检查和执法行动;市教育局先后印发了关于加强中小学生作业、手机、睡眠、读物、体质健康管理以及规范校外培训机构发展的一系列政策文件,按照“校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治”的工作思路,统筹校内校外双向发力。

  市教育局通过“上饶教育”微信公众号、致家长的一封信、设立“双减”举报电话等途径,加大对“双减”政策的宣传,引导家长树立正确的教育观念,理性看待参加校外培训的作用。通过引导校外培训机构签约履行《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》,搭建校外培训机构资金监管云平台,采取“双随机一公开”、部门联合抽查、处置投诉举报等方式,常态化开展校外培训机构日常治理行动。同时,为充分发挥社会监督作用,市教育局在上饶教育网及“上饶教育”微信公众号等渠道公布了监督举报电话,接受社会各界监督。

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