——广信一小加强家庭教育工作侧记
家庭教育是学校教育的基础,学校教育必须依靠家庭教育和社会教育的紧密配合。近年来,广信区第一小学始终把家庭教育工作作为学校工作的重要组成部分,加强对家庭教育工作的大胆探索,努力开拓,受到了社会各界的高度评价。
健全机构加强培训
该校做好每年一次的家长委员会换届工作,努力办好家长学校。学校成立了“三级”管理机构,即由校级领导组成的家庭教育领导小组,由政教干部和外聘专家组成的家庭教育指导委员会,由家长代表的家长委员会,构建了“三位一体”的家庭教育网络。在领导小组和指导委员会的指导下,学校成立“三级”家长委员会,即校级家长委员会、年级家长委员会、班级家长委员会,分别负责学校、年级和班级的家委会相关事务。各级机构坚持从家庭和学校实际出发,采取各种措施指导家庭教育,使家庭教育与学校教育互相促进,形成合力,更好地促进学生素质和家长素质的全面提高。
在日常工作中,该校根据家教指导工作现状完善和修订了各种必要的管理制度、联系制度、评比表彰制度等,使学校的家教工作有序开展。学校结合考评制度,对各种会议、活动进行考勤记录,及时向教师、家长做好反馈工作并进行总结,以保证家庭教育正确的办学方向。
学校定期召开家长会对家长进行指导,让家长学会主动配合学校和老师的工作,积极参与学校组织的各种活动。同时,及时了解孩子的学习状况,帮助孩子弥补不足。学校认真办好家长学校,通过聘请校外专家开展专题讲座的方式加强专业指导,帮助家长树立正确的家庭教育观。每学年9月开学初对一年级进行新生家长培训,开设多次讲座和指导,培训的出勤率达到了95%,极大地提高了家长的家教水平。2019年11月,该校成功召开了撤县设区后第一届家长委员会成立大会,并邀请中国关心下一代工作委员会教育发展中心全国巡回报告团郝艳华老师做“塑造品德,激发潜力——培养孩子成才成功”主题讲座,一年级所有家长和全体家委会成员到现场聆听。2020年,该校还邀请了区关工委“五老报告团”为家长作专题讲座。学校加强了与校外相关单位与组织的合作交流,成功加入上饶市家庭教育协会,并承办了2020年度上饶市家庭教育协会会员大会。2020年12月,该校被全国家校共育推广指导办公室评为“互联网+家长学校”优秀组织单位。
加强交流提升成效
家长委员会既是学校的参谋、咨询机构,又是促进学校、家庭、社会联系的一种组织形式。去年,该校以“撤县设区”和“建校四十周年”为契机,通过召开家委会会议、班级家长会、各种会议精神宣讲会,发布志愿者招募令、学校校风校训和楼名征集令等方式,邀请家长和社会各界积极参与学校管理。
为扎实做好家访工作,该校制定了明确的家访工作制度,要求每学年一年级新生开学初家访率达到100%,班主任每学期的家访率达到100%。每一次家访有内容、有记录、有家长反馈、有学校考核。该校还积极探索家校学习交流新途径,除每学期安排教师参加各级培训,聘请专家前来作相应的指导讲座外,还结合线上的家庭教育视频课程,组织班级微信沙龙活动。该校并把好的家教心得、学习体会、工作策略、获奖信息等公布在学校的“智慧校园”上,供大家学习交流。该校每学期末发放学生成长手册,记录了学生一学期的各科成绩、品德表现和师生评价。规定学生在假期中要完成“一份孝心作业、一个社会实践活动、读一本好书、观看一部经典教育影片、一项体育锻炼活动、一项亲子活动”六个一任务,并要求家长针对孩子在家的言行、学习等方面加以评价。
该校还积极开展“家长进课堂”“家长开放日”活动,发动他们当中的律师、交警、医生等行业的从业人员走进课堂,结合“双创”工作、疫情防控和交通安全等进行宣传教育。据统计,2020年,积极参与到学校的教学活动、走进课堂讲学的家长达到90多人次。学校坚持每学期一次家长开放日活动,邀请家长走进校园,了解孩子的学习生活,同时为学校教育教学工作出谋划策。
畅通化解矛盾渠道
为了积极营造和谐、稳定、人文、健康的教育教学环境,该校始终把矛盾纠纷排查调解工作摆上重要的议事日程。
学校建立了任课教师与家长交流机制,要求班主任和任课教师经常与家长联系,对存在问题的学生或家庭要做到底子清、事因明、方法正,及时耐心主动上门做好宣传解释工作,有效化解家校矛盾,尽量把矛盾化解在萌芽状态。并建立班级矛盾调解委员会,由班级家委会成员、班级部分家长和班主任组成,对班级因学生之间矛盾而造成家长之间矛盾进行及时调解和处理,对班级贫困学生通过班级力量尽量给予帮助,对班级遇到困难的问题及时协商解决。还建立家校矛盾调解委员会,由部分校级家委会成员、校外辅导员和校领导组成,挖掘家委会中和校外辅导员的优秀资源,充分发挥其作为“第三方”的调解作用,化解校内外的各种矛盾纠纷。仅2020年,共调解家长与家长之间矛盾3起、家长与教师矛盾1起。
学校还成立了“护学劝卫”家长志愿者服务队,每天安排20名家长志愿者在上学放学时段对校门口、育才路及校园周边的环境卫生、交通秩序、车辆停放、学生安全等方面进行监督,进一步消除了各种安全隐患,使学校及校园周边的环境得到了大大的改善,街道干净了,交通有序了。(傅发水 郑志刚)