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乡村教育的守望者——记葛源镇中心小学教师顾翠娥

2019-10-10 10:39:25来 源:上饶日报      评论:0点击:
  本报记者  龚俊慧

  “不管是十年、二十年、还是三十年,我都会继续坚守在这片土地上,守望着这里的孩子们,耕耘不辍。”横峰县葛源镇中心小学教师顾翠娥,从小的愿望便是当一名教师,做一名甘作人梯的教育人。2001年,19岁的顾翠娥从上饶师范学校毕业,成为一名代课老师。2006年,横峰县首届教师招聘,顾翠娥报名参加并顺利通过,成为一名“名正言顺”的人民教师,圆了教师梦。从此,顾翠娥便深深扎根乡村,在平凡的岗位默默奉献着,为乡村的孩子们送去知识和希望。

  “以前偏远乡村村民对教育的重视程度远没有现在高。”顾翠娥至今还记得,2008年在葛源溪畈小学任教时,班里有个叫做王璐的小女孩,每天总是第一个到学校,放学后却又迟迟不归。教师的职业敏锐和使命感促使她一探究竟。原来王璐的妈妈自从迷上麻将后,就再也不怎么关心王璐的生活和学习,甚至连孩子的一日三餐都疏忽了。“这样下去,孩子怎么办?”顾翠娥便不厌其烦地与王璐的妈妈沟通,在其百般劝说下,王璐的妈妈意识到自己不称职,决心痛改前非,照顾好孩子。

  像王璐这样的情况在顾翠娥的教学生涯中并不少见。“家长们对孩子的忽视会直接影响孩子们的学习积极性,甚至是一生。”非常注重家访的顾翠娥说,“家长不管、不重视,我们做老师的就多跑几趟,多沟通几次,总会有变化的。”

  2009年,由于工作出色,顾翠娥接到了调往中心小学的调令。开学那天,她正在给新同学报名。突然,葛源溪畈小学校长和溪畈村童书记走到她跟前,童书记紧紧握着她的手说:“顾老师,我代表溪畈村的全体家长,请求您回溪畈小学任教……”握着童书记温暖的手,她感到这是一种莫大的信任,也是给予她个人至高无上的荣誉。事后她得知,原来是溪畈村村民集体向村里提出请她继续留任。“孩子们家长们需要,我又怎能推脱呢!”没有太多的纠结,她毅然决然地放弃了在中心小学任教的机会,重新回到了溪畈小学任教。

  在溪畈小学任教六年后,由于工作需要,顾翠娥还是到中心小学任教。2017年,教育扶贫走进万千贫困户家,她主动申请帮扶被父母抛弃、跟随奶奶生活的重度脑瘫儿周怀玉。初次见面,顾翠娥亲手给小怀玉梳头发、清洗嘴角的口水、按摩畸形的双腿。工作之余,顾翠娥还经常给小怀玉送去牛奶、零食等,给她唱歌、讲故事……一天又一天,一月又一月,终于有一天,小怀玉对顾翠娥笑了。小怀玉的奶奶说:“孩子从未笑得如此甜!”

  顾翠娥是土生土长的葛源人,如今又工作在这片生养她的热土上,这种家乡情怀根深蒂固。任教以来,顾翠娥有很多次机会进城任职,她都选择了放弃,她说,“这里的孩子们需要我。”

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