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摸着同学声带部位发音,看着老师的口型“听课”—— 失聪女孩的美丽世界

2018-12-07 09:00:20来 源:上饶日报      评论:0点击:

 王欣玥课余爱绘画 
 

王欣玥认真做课堂作业
邵国祥 本报记者 郑大中 文/图

  在弋阳,有一户全县“最美家庭”。在这个家庭里,有一位弋阳县“最美学生”。这位弋阳“最美学生”叫王欣玥,就读于弋阳县第二中学。王欣玥是一位失聪的女孩,在家庭亲人的呵护下,她踏上了漫漫求学路。在教师和同学的关心下,她快乐地成长。

  王欣玥出生在一个四世同堂的幸福之家,父亲王幼斌是一位普通林业职工,母亲是下岗工人。13年前,父母发现已出生22个月的小欣玥对周围的声音毫无反应,还不会说话,先后把她送到弋阳县人民医院、省儿童医院、省人民医院进行检查,诊断结果均为正常。后来,又先后到上海、北京等地医院进行检查,小欣玥被确诊为“双耳前庭导水管扩大伴感音神经性耳聋”。神经性耳聋是个世界性难题,目前尚无有效的治疗办法。

  看着什么都不知道的小欣玥,王幼斌夫妇一直没有放弃,把女儿送进浙江语言康复训练学校,并借钱为女儿购买了一对2万元的助听器。从此,小欣玥在母亲的陪伴下,开始了长达6年之久的语言康复训练。

  “欣玥在最初的6个月里,主要听各种声音,用了近3个月才会叫爸爸妈妈!”小欣玥的爷爷王动虎激动地说,儿媳妇常年陪伴孙女,教孙女说话、刺激她的听觉神经、纠正发音和疏导心理,孙女摸着儿媳妇的喉咙声带部位,一个字一个字、一遍又一遍、不厌其烦地重复着。“欣玥喊出‘爸爸……妈妈……’,我们高兴啊”,父亲王幼斌眼眶湿润地看着女儿王欣玥说,“她的童年是多么的枯燥而又单调啊!”

  转眼,小欣玥到了入学年龄。送女儿去哪读书?成为了王幼斌夫妇俩的又一次选择。小欣玥先后到几所特殊教育学校上学,但都因不能适应环境而退学。最后,弋阳县逸夫小学接纳了小欣玥就读。弋阳县逸夫小学就在小欣玥家附近,在家人的呵护、学校老师和同学们的关心帮助下,小欣玥顺利学完小学各门课程,升学到弋阳县二中继续学习。

  在弋阳县二中,王欣玥所在班级的任课老师和同学成立了“帮助王欣玥成长志愿服务小组”。“帮助王欣玥成长志愿服务小组”由两位老师和8位成绩优秀的同学组成。王欣玥的同学刘玉洁从七年级到九年级都是志愿服务小组的成员,她说:“我是专门负责辅导欣玥数学的,有时为了让王欣玥弄懂一个数学问题,我们就把老师叫来一起想办法,直到王欣玥把这个数学问题弄懂学会为止。我和欣玥就是这样共同进步的。”帮助王欣玥学习英语的志愿者刘冰清同学说:“英语课读单词,王欣玥就摸着我的喉咙声带部位,看着老师的口型发音。下课后,我们英语组又一起帮助她发音。”朱国华老师是王欣玥的数学老师,他说:“上数学课,我尽量使用多媒体课件。教到重难点时,我走到她身旁边讲边演练,让她‘近水楼台先得月’,尽可能给予她更多关照。王欣玥是一位很开朗的学生,课余喜欢绘画。”

  王欣玥是个非常孝顺的孩子,她一直陪年迈的爷爷奶奶住一个房间。她的爷爷王动虎说:“欣玥一有空就帮忙做家务活,非常勤快。每天学习到深夜,很用功。一对助听器从小学用到中学,很惜物。从不跟爷爷奶奶生气,也不惹父母生气,很乖。”

  在家庭和学校的温暖中,王欣玥幸福成长。有家人的守护,有老师和同学的关心帮助,她的无声世界因而变得美丽而动人。

 


本文来源于上饶新闻网[www.srxww.com]
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