汪村学校确立了“如家文化，暖心校园”主题文化，秉着教育温暖人心的办学理念，在开齐开足国家课程的基础上，自主开发三清太极、梦想课堂、康氏快速识字法等特色校本课程，组织教师分年级、每周一节进行教学，进一步拓展学科课程范畴，培养学生多方面的能力和素养。
铁山乡中心小学以“仁爱乐学”为特色创建项目，深挖当地资源，利用当地畲族民俗文化优势，因地制宜，开展畲族特色文化传承教育，把畲族竹编、畲族舞蹈和畲族山歌带进了学校，带进了课堂，弘扬民族传统文化，提升学生民族自豪感。
五府山中心小学是该县最偏远的山区小学，距县城50余公里。该镇有着得天独厚的竹林绿海，为此，学校从“竹”入手、与“竹”为缘、萌生“竹”意，全力打造“尚德向阳”为主题的校园特色文化。在学校的走廊、楼道等处悬挂以翠竹为主题的诗词书画，发挥每一面墙壁的作用，化观念为行为；围绕翠竹精神，利用班级黑板报、文化角、晨训、主题班会等，营造健康向上的班级文化氛围；开发系列校本教材，向学生传授“竹之名人、竹之诗词、竹之趣闻”，促进教师教学激情飞扬，学生向阳成长。
石狮学校因地制宜，以三都茶场为劳动实践基地，创建富有地方特色的茶文化，自主编印校本教材，分茶之起源、茶之种植、茶之采制、茶之饮用、沏茶品茗、茶人茶市、茶德茶育、茶史经典八大板块，定时间定人员组织实施教学，让学生从茶文化中感受中华文明的丰厚积淀，培养爱劳动、爱生活、爱学习、爱祖国的高尚情操。
上泸中学立足“宗祠”文化，创编特色校本教材《泸溪训》；黄沙岭中心小学正着力打造“诗韵乐园”；黄沙岭中学秉承“以球健体、以球陶情”理念，创建特色体艺活动；四十八中心小学融合本土“泉塘古井”历史文化，创设“水文化”特色主题……
下一步，该县将进一步优化学校管理，丰富办学内涵，采取走出去、请进来的模式，积极探索一校一品、特色强校的特色化发展之路，让上饶县的每一名适龄儿童少年在家门口都能享受到优质教育。
（苏友辉）
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