汪村学校确立了“如家文化,暖心校园”主题文化,秉着教育温暖人心的办学理念,在开齐开足国家课程的基础上,自主开发三清太极、梦想课堂、康氏快速识字法等特色校本课程,组织教师分年级、每周一节进行教学,进一步拓展学科课程范畴,培养学生多方面的能力和素养。
铁山乡中心小学以“仁爱乐学”为特色创建项目,深挖当地资源,利用当地畲族民俗文化优势,因地制宜,开展畲族特色文化传承教育,把畲族竹编、畲族舞蹈和畲族山歌带进了学校,带进了课堂,弘扬民族传统文化,提升学生民族自豪感。
五府山中心小学是该县最偏远的山区小学,距县城50余公里。该镇有着得天独厚的竹林绿海,为此,学校从“竹”入手、与“竹”为缘、萌生“竹”意,全力打造“尚德向阳”为主题的校园特色文化。在学校的走廊、楼道等处悬挂以翠竹为主题的诗词书画,发挥每一面墙壁的作用,化观念为行为;围绕翠竹精神,利用班级黑板报、文化角、晨训、主题班会等,营造健康向上的班级文化氛围;开发系列校本教材,向学生传授“竹之名人、竹之诗词、竹之趣闻”,促进教师教学激情飞扬,学生向阳成长。
石狮学校因地制宜,以三都茶场为劳动实践基地,创建富有地方特色的茶文化,自主编印校本教材,分茶之起源、茶之种植、茶之采制、茶之饮用、沏茶品茗、茶人茶市、茶德茶育、茶史经典八大板块,定时间定人员组织实施教学,让学生从茶文化中感受中华文明的丰厚积淀,培养爱劳动、爱生活、爱学习、爱祖国的高尚情操。
上泸中学立足“宗祠”文化,创编特色校本教材《泸溪训》;黄沙岭中心小学正着力打造“诗韵乐园”;黄沙岭中学秉承“以球健体、以球陶情”理念,创建特色体艺活动;四十八中心小学融合本土“泉塘古井”历史文化,创设“水文化”特色主题……
下一步,该县将进一步优化学校管理,丰富办学内涵,采取走出去、请进来的模式,积极探索一校一品、特色强校的特色化发展之路,让上饶县的每一名适龄儿童少年在家门口都能享受到优质教育。
(苏友辉)
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